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词源记单词好处及基础知识

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不想知道怎么来地,就想知道是怎么没地,这句话当小品词或玩笑话可以,但记单词最好的方法,还真是得知道每一串单词是怎么来地,才能深刻理解记住每一串单词。开篇,必须声明一下,词根词源(本书词根词源主要涉及拉丁文知识)是辅助记住词根理解记忆单词的,所以只需了解,无需记忆本书出现的拉丁文单词等词源的相关知识。
聊到英语学习,几乎所有学了一段时间的同学都会很无奈的承认;潮水般的词汇记忆时时刻刻困扰着自己,很多人会很搞笑的认为自己就不是学习的材料,甚至会因此放弃。说实话没找到记单词的方法,在缺乏使用的环境里,极短时间内大量的单词记忆对谁都不轻松,这就有些像26个字母,随机几千几万个组合(彩票听说才只是七个球的随机组合),让同学们几十天毫无规律的记牢,确实是件痛苦不堪的事。要我看没有方法死记单词,就是对中国学生的一套折磨人的刑具,说句玩笑话,还不如直接给咱们灌辣椒水,坐老虎凳来的痛快,没有方法的短时间速记几千几万单词,这是继凌迟,蒸煮十大古代酷刑之后第十一种现代酷刑。虽然搞笑夸张了一点,但现实是几亿学英语的中国人因此被折磨痛苦过。同学们其实词汇记忆是非常简单有趣的。因为背单词是有捷径的,单词创造不是随机的,是有逻辑的,是可以讲道理的,是可以用中文思维理解的。干啥要想成功,都有一窍,记单词学英语也是一样的。记单词的一窍其实就是综合各种方法的精髓如;以词源+词根+词缀为主,外加经典联想+谐音拆分等等,单词最适合那种方法就用那种,只要能快速记牢,就是好方法。绝不能迷恋死扣一种方法,因为多数单词演变的时间太长太广无论从拼写读音或词意,多是离开本身意引申变化的,所以记单词方法也得跟着变才行,很多好的,单一有效的记忆方法只真对极少的单词记忆作用显著,而对绝大多数的单词记忆起不到很好的效果,本书主体采用科学的溯源寻根理解记忆,综合百家精髓,利用同义词,近义词,反义词的辨析比较,难词配有容易理解例句和助记插图,让每一个单词真正达到精准运用,吃掉消化掉每一个托福词汇,让单词记忆真正深入骨髓。
同学们想一下,跟着这本书两个月牢牢掌握10000多单词,再看英语,考托福。这时有人逼着你放弃继续学习,相信所有牢记这本书单词的同学,第一反应,都会是决不放弃,因为同学们已经建立了学习英语兴趣与自信的坚实基础。一起加油吧!
本书具体方法及用意; 词源(让有些单词或词根找到自己的家,让同学们学扎实)+ 词根,词缀(让一串单词紧密联系)+联想,谐音等方法的精髓(让极少,词根词缀理解牵强或是找不到词源的单词闪记)。
通过以上这些方法(词根与词缀)形成英语单词与单词之间,音,形,意思,用法,能科学地融为一体,并与我们汉语思维逻辑建立了一条高速通道。本书由浅入深,梳理出一条科学,合理,容易理解记忆的清晰脉络。力争让词源,词根,词缀记单词变的科学轻松有趣。
同学们一定要切记以下忠告
一  定量精学 对于庞大的英语词汇记忆,切勿贪多,在有限的精力和时间内记忆超量的单词是不科学的,也是徒劳的,再有趣,好的方法长时间超量记忆,也会厌倦。结合自己的基础,一天有一天的任务,认真学好每天,千万不要急躁贪多。
二  保持积极乐观的态度学好每天所定下的单词,用愉快兴奋的心情来记每一串单词,一步一步,一天一天快乐背单词,时刻注意调节心情,保持一点一点地快乐学习,听音乐,吃东西,或是自我激励等。心理呐喊,我行 我能,我可以的。
三 克服心理障碍,认真对待书中出现的每一个单词(都很重要),都有可能出现在以后的生活和考试中。词根词缀记单词,少则累,多则益。同学们准备好,坚持下去,会越学越轻松。
四   有些单词多次反复记忆必不可少,要说看一遍就能牢记所有词汇,那不是方法,而是魔法。就现在人类文明而言,这种魔法是不存在的。好的方法肯定会提升记忆效率的,毕竟英语单词不是随机的英文字母组合。英语单词的字母组合是有道理和内在联系的。
真心希望每一位同学通过这本书建立英语学习的基石与自信
      真心希望每一位同学克服一切阻力,勇往直前,实现梦想
     

必须知道几个有关词源的常识(音变词源记单词归根结底还是词根词缀记单词)
一  词根,词缀   (词根记忆应通过词源解析词根 + 相关词根熟悉的单词+谐音等)
词根词缀,提到拿‘根’字形容什么事物,多数人的第一反应就是要说明什么很重要,大家想一下,何为根。树根,根基,根源,根本。都是事物的本质或本源。从字面来理解,一个派生单词的词根就是这个词的本质,占单词的主要中心位置,表达单词根本含义。第二可以看出,既然是根,就可以生根发芽,发展出一串同根单词。词缀顾名思义是装饰点缀词根的,镶嵌在词根左右使词意更加精准。其实词根词缀到现在也没有一个科学严谨,通俗易懂的定义。我所理解的词根与词缀;就是几个同源的字母组合(包含单词)在多个单词中表达的意思基本稳定,一个派生词中哪个字母组合载有这个单词主要含义,这个字母组合就是这个单词的词根,少数派生词是分不清词根与词缀的,如这串托福单词antibiotic(抗生素)  biology(生物学) biologist(生物学者)  与  biochemistry(生物化学)  biography(个人传记) 其中bio这组字母组合既可以说是词根,也可理解为词缀 。
二  词源  同学们想一想,词根词缀从何而来的,说到这,就得讲讲词源是怎么回事。
词源,字面意思很好理解——单词的来源。也只有真正懂得一些单词的演变历程,通过溯源寻找出多个单词的共同词根,才能使这些同根英语单词知其本意,从而变得容易理解记忆。溯源寻根不只对学英语有帮助,而且对今后有机会学习与英语有关的其他拉丁(罗曼)语族语言的同学都是有帮助的(如,法语、德语、意大利语等)。英语单词中很多都借自拉丁语或法语,打个比方,英语的爹是日耳曼语,他的妈便是拉丁文,它们(日耳曼语、拉丁、希腊等等)共同的爷爷就是原始印欧语,这么说是一点都不过的,因为英语单词大多数都是在拉丁文、法语、希腊文等的基础上改装出来的,也有直接拿来就用的单词,所以了解点拉丁语(看一看单词的家谱,明白多数英语单词是怎样创造的)是非常有必要的,这样记下来的单词才能科学扎实。不用担心拉丁文或音变规律会成为学习负担,因为只是了解,无需记忆,只要能辅助我们理解牢记词根即可。因为目的是记英语单词,拉丁文或音变规律只是辅助工具而已,结合实例,能理解词根词缀的意思及拼写就是恰到好处了。为什么词根词缀法在西方总是被忽视,他们的思维可能有点直,总认为学精拉丁语与希腊以后才能很好的用词根法记单词,其实只要“了解一下”就好。英语单词的形体与含义大多是依据外来的语言材料,历史地,科学地确定下来的。具体些,就像拿别人的零件(词根,词缀)或加上配件,组合出自己需要的产品(单词)一样。
例如拉丁动词amo(爱)第一人称单数为amo(我爱) 第一人称复数为amamus(我们爱)
                      第二人称单数为amas(你爱)第二人称复数为amatis (你们爱)
拉丁语是曲折性语言(通过词尾变化反应名词性,数,格,动词时态,语气语态等),请看清楚以上拉丁文中词干am是不变的。英语造词的时候,拿出稳定的词干部分am(爱)来,根据本族语言习惯造出英语单词amatory(恋爱的),amicable(有好的),amorous(爱情的)等。这时拉丁文词干am到英语就变成了单词amatory  amicable   amorous等的词根。这些单词就叫同根词。
三  词干与词根区分  词干与词根是很好区分的,确实有的拉丁文的词干就是英语的词根, 词干是一个单词去掉语法部分。例如liked过去式  to like不定式  liking动名词  likes第三人称单数,其中like就是词干,词干是一个单词变化的事。而提到词根通常是指多个单词的事。表达单词主要含义,例如expose,oppose,propose,depose等,其中pose就是这几个单词的词根,在单词中主要表示 “放,置 “的含义。
四 音变现象及规律(其实还是词根词缀记单词)  在我国词源专研及应用还属初级阶段,词源是一列开往没有终点的火车,我们只能选择我们的目的地(背单词,还是专研词源或通过词源了解西方历史文化等),千万不要坐过站。词源深度适中才是最好的,以后还会讲。
语言多是约定俗成的,而文字多是有规律,符合逻辑创造的
同学们可能感到奇怪,这太简单了。是呀,就是这么简单的问题,很多同学就是没想过,甚至不知道是先有的英文还是英语,为了学扎实词根词缀,承认多数英文单词创造是有规律的,不是随机乱拼的字母组合,有必要在这里澄清说明一下。一定是先有的语言,文字是在语言使用很熟练成熟之后,科学的,容易让人理解的,有规律的创造出来的。当今世界上还有些古老的民族只有自己的语言而没有属于自己的文字。我们熟悉的蒙古族,就是在蒙古人说了几百年蒙古语后,直到1204年成吉思汗征服乃蛮部后,抓到乃蛮部的掌印官,命他用维吾尔文字拼写创造蒙古文,这才有了最初的蒙古文。可以推测,无论哪种民族的文字,多是早期统治阶级出人,出银子,有组织,有目的,编纂出的。为什么说大部分文字不是约定俗成,很简单,文字就像交通标志符号一样,由极少数人(多是统治阶级、政府、或有学术权威的人)合理的,通俗易懂的,规律性的确定下来,然后全体人一起遵守。设想一下,要让交通符号约定俗成,每个人都有自己的开车,停车套路。谁也不会认可谁的是标准的,那不天下大乱了。所以绝对不行,大多数文字的形成也必定是与交通符号的形成一样,不是约定俗成的,再说古代人,也很少有仓颉那样的精力和时间去创造文字,相信那时的普通农民百姓平时也用不了几个字,就算是仓颉造好字后,也只能拿到有权,有势,有影响力的黄帝面前,经同意后,才能有效传播,权威是文字传播的推动力。说白了,造字通常不是普通人能玩的。
就是这样,下层社会通常迎合上层社会的语言,英语就有这种特点,罗马人来统治英国人,英语就围着拉丁语转(改变),后来法国人来统治英国人,英语又围着法语转。转到现在,英语成了一种典型的大杂烩语言。
许国璋先生曾指出;文明社会时期创造的新词新语,就不再是任意的了,而是立意的了。
文明时代开始的重要标志就是文字的出现,文字是有逻辑、讲道理创造是顺理成章的。
 
先有意识,然后根据意识造其物,再根据其特点造其词
词源词根词缀法记单词要结合本意来理解,例如 单词apartment,分离的东西,一部分一部分的,什么东西具有这样的特点,这个单词说的是什么,不说意思只分析词根词缀,是很难推测是什么,因为有些单词造词是先有意识,后有其物,再跟据其物的特点造其词,如果先看到一座公寓楼,特点就是家家户户是一个一个分开的部分,apartment 公寓 自然就好理解记忆了,因为造词顺序搞对了。不要说词根词缀理解记单词是马后炮。
 
英语单词多义是必然的,要在理解衍生过程下,记清每种意思。
造词范围是随着人类科技的发展和需要而扩大的,最早的词汇都是简单的,也是生存必须的,所以造词应该是从看得见,摸得着物质世界到精神世界(活下来才能有思维和精神),从具体到抽象,一个单词衍生意思随着表达的需要,也会越来越多,越来越复杂。汉语很多词也有引申义,只是用习惯了不留意而已。

速记单词之前必须彻底掌握25个最常用最简单词根和12个最常用最简单词缀。(其实就是大餐开始之前的一道开胃的菜)  
建议有基础的人也要收获一下
 前缀ad-  con-,de-,dis-,ex-,im-,per-,pre-,pro-,re-,sub-,trans-
词根cept、duc、fer、flex、flect、grad、ject、mit、nounce、pel、port、put、close、fact、form、fuse、press、pose、quest、scribe、script、serve、sense、side、sign
以上最简单最常见的12个前缀和25个词根。虽然简单常见,但它们的重要性可以依次用黄金白银和各种最值钱的珠宝来比喻。所以要一步一个脚印 打捞根基 夯实基础 通过最简单熟词来理解透它们  请看以下单词
这些英语前缀普遍来自拉丁文介词(前置词)。想想英语介词in,on at等,字母再少也是单词。拉丁语的介词在拉丁语中也可以做前缀,不是拿到英语后才变为前缀的。
concentric  decentre    impossible  prepay     percent    reaction   transplant
contest    decompose  impersonal  prehistory  percentage  reappear   transcribe
以上单词有不认识的没关系,词根词缀一拆开,马上就能认识记牢。真正达到认真看一遍,就能记牢。这些最基础,最好理解的单词,就是可以燎原的星星之火。
一 常用重要前缀 con-(co-,col-,com-,cor-)共同,一起
第1步;通过已有熟词反推前缀con-意思
   centric   ['sentrɪk]     中心的                                                con-意思显
Concentric[kən'sentrɪk]共同中心的 【搭】concentric circle同心圆(共同中心的圆)    然是共同
 
   test    [test]v/n 测试,试验    一个人自己测试技能不能叫竞赛,竞争。只有很多人一
Contest['kɒntest]n.竞赛 v.竞争       起,共同测试技能叫竞赛,才能产生竞争。Con-共同
 
第2步;通过查找词源,验证英语熟词的推断——前缀con的意思是“共同”“一起”。
前缀con-拉丁文介词原形为cum,意思为with,后来意思又发展出together,altogether,completely(表示加强词义)。
前缀co-,col-,com-,cor-是con-的四种变体。Co-加在元音字母及h,g,n字母开头的词根之前(如cooperate合作)。Col-用在l字母开头的词根前(例collaborate合作)。Com-用在以字母b,m,p,f 开头的词根前(如combine联合,commit犯罪,compel强迫)。Con-则用在其余的辅音字母开头词根之前。
二 常用重要前缀de- 分,离开,降低
第1步;通过已知熟词反推前缀de-的意思 
centre  ['sentə(r)]   n.       中心       前缀de-的意思很明显是(使)离开
decentre['sentə]v.(使)离开中心
  compose[kəm'ʊz]v.组成,创作       通过意思正好相反的两个词,表明前缀de-也有否定相反的decompose[.di:kəm'pəʊz]v.分解,腐烂    意思
第2步;词源解析 de是个拉丁介词,可以依附在词根前,表示down(from)或away from的意思。当与英语动词结合时,基本意思是to undo,表示做(与原动作)相反的动作。所以前缀de-就有分离开,降低或与动词结合表相反意思。
常用重要前缀dis-不,相反,逆向
第1步;通过已知熟词反推前缀dis-意思
   agree[ə'ɡri: ]  v  .同意          前缀dis-很显然表否定意思(如like喜欢,dislike不喜
disagree[dɪsə'ɡri:]vi.不同意          欢。Cover覆盖,遮蔽。Discover发现,发觉)
第2步;词缀来源解析 dis-原是副词性的拉丁前缀,意思为apart。15世纪后,dis-成为英语中的一个活性词缀,与英语中的外来词或本族单词相缀合,表示否定的意思。dif-,di是dis-两种变体dif只出现在以f字母开头的词根或单词前(如,differ不同,差异)。
常用重要前缀 ex- e 外,出
第1步;通过已知熟词反推前缀ex-意思
Press  [pres] v.                    这两个单词很表达很清楚 前缀ex- 
express[ɪk'spres]vt.;表达;快递
第2步;词缀来源  前缀ex-来自拉丁介词ex,意思相当于英语的介词out,out of,中文意思为向外,分离,出。 E-与ef-是ex-的两个变体,ex-用在元音字母和c,h,p,q,s,t开头的词根前。Ef只用在字母f开头词根前,e- 用在b,d,g,j,l,m,n,r,v字母开头的词根前
前缀ex-还有former(以前 前任的)的意思(如 ex-husband前夫  ex-president前总统)。
五 常用重要前缀im-(in-,il-,ir-)不,非
第1步;通过熟词反推前缀im-意思
Personal  ['pɜ:sənl]  adj. 个人的       显然前缀im- 是“非”的意思
Impersonal[ɪm'pɜ:sənl]adj.个人的
  possible  ['pɒsəbl]   adj.   可能的      前缀im-的意思也非常明了,im-是“不”的意思
Impossible[ɪm'pɒsəbl]    adj.可能的
第2步词源检验;前缀im-,il-,ir-是in-的三种变体,in是表示否定意义的拉丁前缀,基本含义是not。Im-放在唇音b,p,m开头的词根前,il-加在l开头词根前,ir则放在以字母r开头词根前(如irregular),in-则放在其余字母开头的词根前。
常用重要前缀per-通过,彻底,始终
第1步;通过熟词反推前缀per-的意思
cent [sent] n.分,一分硬币,(作单位)百      前缀per- 每一,全部,贯穿,彻底(如;班里每
Percent[pə'sent]n.百分比(每一百中有多少)        一个都是好学生,每一个也就是全部都是好学生。每一个有全部的意思,再通过全部体会“完全,彻底”的意思。
第2步;词源解释  前缀per- 来自拉丁文介词per,意思是through(通过),thoroughly(彻底),throughout(贯穿,始终)。
常用重要前缀pre- 前,在前,预先 与 pro-向前
第1步;通过熟词反推前缀意思
   pay  [peɪ] v. 付款,支付          一目了然pre-是“提前”的意思
Prepay['pri:'peɪ]提前付款,预付
 
history['hɪstrɪ]  n. 历史      前缀pre- 在,,,之前
Prehistory['pri:'hɪstrɪ]n. 史前
第2步;词源验证一下  前缀pre-来自拉丁介词prae,意思为before,beforehand或in front,即表示时间或空间上的前。pre加在以e开头的单词或大写字母开头时,要加连字符(如pre-election选举前的)。
这里要区分一个与前缀pre-形意非常相似的前缀pro-(也是最常用前缀之一)。Pro-来自拉丁副词pro,其本意为forward,forth(向前),是不需要参照物,自己向前(走,跑,跳等)。而pre-在,,,,,之前,需要参照物,是指两个东西(或时间上)一前一后。
重要常用前缀re-再,又,重
第1步;通过熟词反推前缀re- 意思
  appear[ə'pɪə(r)]  vi  .出现,显现     前缀re-显然是“再”的意思
reappear[ri:ə'pɪə(r)]vi.出现
第2步;词源解析 re是拉丁文中一个不能独立使用的词类,基本意思为back,后又引申出again,against等意思。
九 重要常用前缀sub-在,,,,,之下,低于,次于
第1步;通过熟词反推前缀sub-意思
way[wei]  n.. 路,路线,方法      前缀sub-在,,,,之下。在地下的路(way
Subway['sʌbweɪ]n.地下通道,地铁      所以subway是地下通道,地铁的意思
第2步;词缀来源 sub-来自拉丁介词sub,相当于英语介词under。前缀su-,suc-,suf-,sug-,sum-,sup-,sur-,sus-是sub-的变体。
重要常用前缀trans-转移,变化
第1步;通过熟词反推前缀意思
plant  [plɑ:nt]  v   .种植,n.植物     这两个单词很明显的表明
transplant['trænspla:nt]v.移植             前缀 trans- 的意思是转移
 
 scribe[skraɪb]v.写下,记下           记与录,记录是一家。剩下的trans-就是转移
transcribe[træn'skraɪb]vt.转录,抄写
第2步;词缀来源解析 前缀trans-也是拉丁介词trans ,基本含义为across over,beyond,即穿,越,超 转移变化。
 
接下来学习25个最常用词根,通过以上所学前缀和英语熟词推测词根之意,再查找词源检验所推测词根词意。
用各种奇珍异宝比喻词根,就是要表达以下词根的重要性
钻石级词根 cap/capt/cep/cept/cip/ceive=to take取, 拿
熟词反推词根义;except[ɪk'sept]vt.把,,,除外,把,,,取出 前缀ex-出,所以词根cept是取的意思
词源查证;cap capt cep cept cip ceive是六个同源异形的词根。都来源于拉丁文capere(翻译为中文为 取,拿)英文意思为to  take。
红宝石级词根duc=to lead引导,领导
熟词反推词根义;conduct[kən'dʌkt]vt.引导,传导 前缀con-表加强语义(为什么con能加强语义,con-共同,一起 指的多人,一人个人就不能用一起做什么,体会从一到一起数量上 con有增加意思。词根duct就是引导的意思。
词源查证;词根duc,duct来自拉丁文动词ducere,意思翻译为中文是 引导,领导。
蓝宝石级词根fer=to carryto bring运;载;拿;带;产生
熟词反推词根义;Transfer[træns'fɜ:(r)]v.转送。前缀Trans- 转移, 剩下的词根部分 fer就是 送 运
词源解释;词根fer来自拉丁动词ferre的不定式词干(fer),相当于英语to carry(运);to bring(拿),to bear(负担,产生)。 这里了解到此就可以了,后面会精讲。
祖母绿级词根flect/flex =to bend 弯曲
熟词反推词根义;Flexible['fleksəbl]a.易弯曲的  后缀-ible是-able的变体,是从法语引入的后缀,意思相当于英语的that can be+动词被动语态(能被,,,的)或 able to  be+动词被动语态(可被,,,的).  所以剩下的词根flex是弯曲的意思。
词源查证;词根flect/flex来源拉丁文flectere,意思就是英语的to bend(弯曲)。
珍珠级词根gress=to walk 行走
熟词反推词根义;Progress['prəʊɡres]n/v.前进(向前走) 前缀pro-表向前 则词根gress是走。
词源;词根grad/gress来源于拉丁文gradu意思等于中文的行走,英文意思为to walk。
水晶级词根jac/jec=to throw投,掷
熟词反推词源;project[prə'dʒekt]v..投射(其他引申义先不考虑)pro-向前(射),词根ject是 投 的意思,
词源;词根jac/ject是同源,都来自拉丁动词jacere,翻译为英文后to throw(投、掷)。
 
黄金级词根miss/mit=to send送
熟词反推词词根义;commit[kə'mɪt]v.把,,,送押(其他引申义先不考虑) 前缀com-前面说过,这里也是加强词义的意思,则词根mit是送
词源;mit和miss是同源的两个词根,来自拉丁文mittere(相当于英语的to send(发,送)。
白金级词根nounce/nounci=to report报告
熟词反推词根义;announce[ə'naʊns]v.宣布 宣告 前缀an-=ad加强词义 词根nounce就是告,讲的意思。
词源;nunci与nounce都来源于拉丁文nunciare,英文意思为to tell or speak(告,讲)。
白银级词根pel=to push
熟词反推词根义;propel[prə'pel]v.推进(向前推) 前缀pro-向前  词根pel为推
词源;pel和puls是一对同源异形的词根,来自拉丁文pellere,相当于英语的to push(推),to drive(驱动)。
翡翠级词根Port=to carry 运送
熟词反推词根义;Porter['pɔ:tə(r)]n.搬运工(运送东西的人)  后缀er/or是学英语的人非常熟悉的,用来表示行为者或与某事物有关的人,所以词根port为运送。
词源;词根Port来源于拉丁文portare 英文为to carry(运 送)。
十一 猫眼宝石级词根put=to thinkto reckon 思考,计算
熟词反推词根义;compute[kəm'pju:t]v.计算 前缀com加强词义,显然词根put(e)计算。
词源;词根put来源于拉丁文putare(英语翻译为to think,to reckon 考虑,计算)。
十二 玛瑙级词根sist=to stand 站立
熟词反推词根义;persist[pə'sɪst]v.坚持 持续 固执  前缀per-始终,要说一个人至始至终都屹立不倒的站立着,就能体会出一直持续,坚持,固执。词根sist理解为站着要结合词源。
词源;sist/stitut/sta/st四个同源词根都来自拉丁文stare(意思等于英语的to stand 站立)。
十三 黄晶宝石级词根spec/spic=to see, to look看
熟词反推词根义;spect a tor[spekˈteitə]n.观众 旁观者 后缀-or为,,,的人 a为连接字母。词根spect很明显是看。
词源;词根spec/spic来自拉丁动词specere(英语意思为to look 看)。
 
 
十四 琥珀宝石级词根spir=to breathe呼吸
熟词反推词根义;respire[rɪ'spaɪə(r)]vt.呼吸  分析;前缀re-再 又 (再呼吸还是呼吸)  一目了然词根spir的意思是 呼吸。
词源;词根spir来自拉丁文spirare(中文为呼吸,英文为to breathe)。
 
单词作词根
15 Close[kləʊz]v.关闭 词根clud,clus是clos(e)两个变体,来自拉丁文claudere(中文译为关闭,英语翻译为to  shut)。
16 fact[fækt]n.事实(做了的事) 词根fac/fec/fic来自拉丁文的factere(英语翻译为to make ,to do做)。
17 form[fɔ:m]n.形状 v.形成  词根form来自拉丁文forma形状(shape)。
18 fuse[fju:z]v.熔 融合 n.保险丝 导火线  同源异形词根fus,fund和found来自拉丁动词fundere(熔化,浇注)。
19 press[pres]n./v..压 按 压榨 press来源于拉丁文动词pressare,意为to press(压),其动名词词干也是press,所以不存在异形词根。
20 pose[pəʊz]v.摆放 pos(e)来自拉丁动词ponere的动名词词干,其英语意思为to place或to put(放或置)。
21 quest[kwest]n.探索 v.寻求   quest来自拉丁文quaestum=to seek or ask寻求
22 scribe[skraɪb] n. 印刷术发明之前的)抄写员,抄书吏      scribe与script是一对同源异形词根,源
    script[skrɪpt] n.脚本 剧本 vt.写剧本 编造                               于拉丁文scribere,意思为to write(写)。
23 serve[sɜ:v]v.服务  词根serv来自拉丁文servus=slave or servant 奴,仆。
24 sense[sens]n.感觉 感到   词根sens/sent=to feel 感觉,来自拉丁文sentire。
25 side[saɪd]n. 面,边;方面;侧面;旁边
26 sign[saɪn]n. 符号;手势;迹象;标志   v.. 签名;打手势
   词根sign来自拉丁文signare=to mark 加上记号
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
以上学习的词根词缀,能组合出以下单词,每一条线就是一个缀合的单词,别吓着,这才连了一小部分,不用看清每一条线,只要懂得单词是怎样组合创造的就可以了。
 
12个最常用前缀                        25个最常用词根           11个最常用后缀
ad-(ac-/af-/al-/an-)                   cept(cap/capt/cip/ceive)            -able/-ible
                                      duc/duct                          
con-(com-/col-cor-co-)                fer                                -al
                                       flex
de-                                    flect                              -ant
                                       grad/gress
dis-                                    ject                               -ate
                                       mit
ex-                                    nounce                            -cle
                                       pel
im-(in-/il-/ir)                          port                               -ence
                                       put
per-                                   close                              -er/-or
                                       fact
pre-                                   form                               -ion
                                       fuse
pro-                                   press                              -ity
                                       pose
re-                                    quest                              -ive
                                       scribe
sub-(suf-)                           script                              -ous
                                       serve
trans-                                  sense
                                       side
                                       sign
 
 
                                            
 
要想保持愉快的心情记单词,有一颗感恩的心吧,或许会让你浮躁的心平静下来,生活中做事先学做人开始。怎样看待自己,如何宽心待人,能否积极乐观面对人生挫折等等,这些做人因素必然会影响所做的事的。
 
 
 
看好 Con-in-pro-re-trans- (零件)加不同词根是英语重要造词方法
词根     +      词缀     =      单词     
(词根比喻成可换头的螺丝刀) (词缀比喻成螺丝刀刀头)                        
           
         


                         
                                      
 
                                     
词根duce英语组装图 精讲在第82页  第一天只需理解  无需记忆单词
 

词根fuse英语组装图  精讲在第129页 第一天只需理解  无需记忆单词










                         
 
                       
                                                      
 
                      
 
                      
词根换成了gress,螺丝刀也着换成了塑胶加粗把手,外形变化很大,使用起来也更省力。
 
                      
 
                       
 
                                   
 
                   
 
                        
看好了 同样还是Con-in-pro-re-trans-  加不同词根造词
 
词根gress精讲在第124页  第一天只需了解  无需记忆单词
 
第一天内容较多,可能大家累了,做一个邪魔歪道记单词的搞笑拼图,休息一下

 
 
 
英语单词组装图(单词结构通过比喻,达到快速理解)
用最常见的电钻配合各种不同的钻头为例(电钻比喻成词根fer,不同的钻头比喻成六个最常用的词缀),用以说明词根与词缀是怎样组装成英语单词的。
词根(主件)  +   词缀(配件)
                                                          词根词缀组合单词       
con-
(共同、一起)

普通钻头
Confer商议
大家共同拿给意见

 
                                                  
                                                                           
                             
Defer (使)拖延
分开(不一起)拿
                                                               
词根 拿给
早期英国人造新词时,拿来拉丁文动词ferre(中文翻译为“负重移动”)的不定式词干fer,加上各种词缀组合出意思不同用法不同的单词。就像同一个电钻根据所需钻孔的要求,分别装上功能不同的钻头,用途也就截然不同。
de-
(分离开、  降低)

开孔钻头(钻钢铁)

 
 
 
 
 
Infer推论、推断
从(表面)里拿出结论
 
in-(非里)

扩孔钻头
            
        
 
 
Prefer更喜欢
先想拿的,是更喜欢的
   
 
pre-(先

木工开孔钻头
          
 
 
Refer提及、涉及
提及是再一次拿(出来)
 
 
 
re-(重在)
 

扁平钻头
           
 
Transfer转让、过户
(一个人)拿的东西转移到(另一个人)

 
 
 
           
 
trans-(转移,变化)

快速钻头
           
 
 
 
词根fer精讲在第60页
 第一天只需了解  无需记忆单词
英语单词组装图(单词结构通过比喻,达到快速理解)
用最常见的电钻配合各种不同的钻头为例(这回电钻比喻成词根form,不同的钻头比喻成六个最常用的词缀),用以深刻说明词根与词缀是怎样组装成英语单词的。
词根由fer换成form     +  词缀不变
                                                          词根词缀组合单词本意      
con-(共同、一起)

普通钻头
Conform使一致符合
共同的形状(样式)

 

                                                 
                                                                            
                                                                                                 
词根 形状、成形

词根form比喻成手摇钻
词根由fer换成form,同样加上与fer相同的六个词缀,意思就截然不同。就相当于电钻换成了手摇钻,再加上不变的各种钻头,其用途和使用范围、功能与效率就完全不一样了。
早期英国人造新词时,拿来拉丁文动词formare(中文翻译为“成形”)的词干form,加上各种词缀组合出意思不同用法不同的单词。
de-(分离开、   
降低、相反的动作)

开孔钻头(钻钢铁)
Deform使变形、
使畸形
使畸形就是成形的相反动作

 

 
 
 
 
 
 
in-(非里,用,,,,)

扩孔钻头
Inform通知
通知的特点就是用某种外形(形式或肢体语言等)让人知道

 
            
        
 
 
 
   
 
pre-(先

木工开孔钻头
Preform预先成形
Pre-预先+form成形

 
          
 
 
 
 
 
re-(重在)

扁平钻头
Reform改革、改善
重新成形  重新形成

 
           
 
 
 
           
trans-(转移,变化)
 

快速钻头
Transform改变 变换
Tans-变化+form形状=改变、变换
           
 
 
词根form精讲在第36页
 第一天只需了解  无需记忆单词
英语单词组装图(单词结构通过比喻现实中微型钻的用法,达到快速理解)
用最常见的电钻配合各种不同的钻头为例(微型钻比喻换成词根pose,不同的钻头比喻成六个最常用的词缀),用以说明词根与词缀是怎样组装成英语单词的。
词根由form换成pose   +词缀还是不变
                                                          词根词缀组合单词本意      
Com-con-变体

 
普通钻头
Compose组成;构成
Com-一起+ pose放
组成就是往一起放

 

                                                 
                                                                           
                                    
                                                             
词根 放置

词根pose比喻成微型手钻
词根换成pose,同样加上与fer相同的六个词缀,意思又截然不同。就相当于电钻换成了微型手钻,再加上不变的各种钻头,其用途和使用范围缩小了,功能与效率更低了。
词根pose来自拉丁动词ponere(中文翻译为“放置”,)的动名词词干。
de-(分离开、   
降低、相反的动作)

开孔钻头(钻钢铁)
Depose罢免,离职
De-离开+pose放置
离开所放置的位置

 

 
 
 
 
 
 
in-(非
im-是in- 的变体

扩孔钻头
Impose把,,强加于,
强盗抢东西时,经常拿个袋子强迫的说往里放
            
        
 
 
 
  
pre- 在前
Pro -  向前 

木工开孔钻头
Propose提议,建议
建议的特点就是行动之前(放置)安排的;

 
          
 
 
 
 
 
re-(重在)

扁平钻头
Reposition放回
Re-回 + pose放 = 放回

 
           
 
 
 
           
trans-(转移,变化)
 

快速钻头
Transpose变换顺序
Tans-转移+pose放置
转变放的位置
           
 
词根pose精讲在第  页
 第一天只需了解  无需记忆单词
 
英语单词组装图(单词结构通过比喻,达到快速理解)
用最常见的电钻配合各种不同的钻头为例(电钻比喻换成词根duct,不同的钻头比喻成六个最常用的词缀),用以深刻说明词根与词缀是怎样组装成英语单词的。
词根再由pose换成duct +词缀还是不变
                                                          词根词缀组合单词本意      
con-(共同、一起)
con-还可加强词义

普通钻头
Conduct引导传导
Con-加强词义
+duct引导

 

                                                 
                                                                           
                                    
                                                            
词根 引导、领导

词根duce比喻换成冲击钻
词根换成duct,同样加上与fer相同的六个词缀,意思又截然不同。就相当于电钻换成了冲击钻,再加上不变的各种钻头,其用途和使用范围更广了,功能与效率更大了
词根duc来自拉丁动词ducere(中文翻译为“引导,领导”)
de-(分离开、   
降低、相反的动作)

开孔钻头(钻钢铁)
Deduct扣除、减去
De-降低+duct引导
向下引导 体会减去

 

 
 
 
 
 
 
in-(非里,用,,,,)

扩孔钻头
Induct加入、征召入伍
In-­ + duct引导  往,,,里引导 就是加入

 
            
        
 
 
 
  
pre- 在前
Pro -  向前 

木工开孔钻头
Product产品、结果
向前引(导)出

 
          
 
 
 
 
 
re-(重在)

扁平钻头
Reduction减少
往回引  减少与减去不一样

 
           
 
 
 
           
trans-(转移,变化)
 

快速钻头
Transduction转导、转换
Tans-转移+duct引导
           
 
 
英语单词组装图(单词结构通过比喻,达到快速理解)现实中锤钻的用法
用最常见的锤钻配合各种不同的钻头为例(锤钻比喻换成词根port,不同的钻头比喻成六个最常用的词缀),用以深刻说明词根与词缀是怎样组装成英语单词的。
词根又由duct换成port +词缀还是不变
                                                          词根词缀组合单词本意      
con-(共同、一起)
con-还可加强词义

普通钻头
Comport行为
 

 

                                                 
                                                                            
                                    
                                                            
词根 运送

词根port比喻换成锤钻
词根换成port,同样加上与fer相同的六个词缀,意思又截然不同。就相当于电钻换成了冲击钻,再加上不变的各种钻头,其用途和使用范围更广了,功能与效率更大了
词根port来自拉丁动词prota(中文翻译为“运送”)
de-(分离开、   
降低、相反的动作)

开孔钻头(钻钢铁)
Deport把,驱除出境
De-离开+port运
把,,,,运离开

 

 
 
 
 
 
 
in-/im-(非里,用,,,,)

扩孔钻头
Import 进口
In-­ +port运送  往,,,里运送

 
            
        
 
 
 
  
pre- 在前
Pro -  向前 

木工开孔钻头
 

 
          
 
 
 
 
 
re-(重在)

扁平钻头
Report报告
Re-回 + port运=把消息带回来

 
 
 
 
 
           
 
 
 
           
trans-(转移,变化)
 

快速钻头
Transport运输
Tans-转移+port运
 
           
 
词根port精讲在第51页
 第一天只需了解  无需记忆单词
 
做一个简易搞笑拼装图,说明本书学习词根范围及所用方法
了解学习顺序;英语单词与拉丁文关系——拉丁文词干造词——音变
                  

一大类词根都是与手有关的
如表示手的功能词根
拿(fer)、推(pel)、拉(tract)、压(press)、放(pon/pose)等词根
 
还一大类词根都是与脚有关的词根展开的
如:走(gred/gress)、跑(cur/cours)、
站(sist)等等
一大类词根都是与头部或头部器官有关的 
嘴、鼻、眼、耳及其功能的词根(听说读等)
脚foot   词根ped
手hand(词根man)
头部head(词根cap)
    
 
英语里,基本上一个本族单词就能对应一个表示相同意思的外来词根,如;手hand(词根man——manual手工的,手动的  manuscript手稿),脚foot(ped——pedal脚的  pedestrian徒步的)
词根词源学习顺序;前八天注意分清英语本族单词与拉丁文词的关系(文中出现的拉丁文
无需记忆,达到了解一下,有助记忆词根即可)­—— 第二阶段能理解与中文不同思维的词
根本义与单词词义(confer=con共同+fer拿  共同拿(主意,意见)——协商   这种造词
方式是,先有现象,再根据现象的特点造其词,协商的特点就是把意见,主意拿到一起。
—— 第三阶段元音音变 —— 第四阶段辅音音变 —— 第五阶段词源及综合法巧记单词
 
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